ある比較
今日も、やっぱり寒かったです。
でも、来週からは少し暖かくなるらしい予報、楽しみにします。
ソチ・オリンピックも終盤、きっと皆さん熱く応援したり、楽しんだりしておられることと思います。
昔は私も「巨人、大鵬、卵焼き」って感じで世間で人気あるものに問題なくハマっていたのに…
どうも最近はそうはいかなくなっている自分に気がつきます。
どうも(ヒネて)きたようです。
人が言うほどディズニーランドに魅力を感じない(ちなみに私は『ディズニーで育った！』っと言って憚らないほどのディズニー好きです)
紅白歌合戦は最近見なくなった
ゆるキャラ、というものの良さがどうしてもわからない
若い俳優さん、歌手、お笑いタレントという方達をサッパリ知らない。
ズレてきています。
それでもってクールになっているか？というと、それが全くもって逆で毎晩、毎晩眠りにくいほどの感動と興奮を体験しているんですよ。
インターネット、というのは本当に画期的な発明ですね。
れいの安富歩さんという東大教授によるマイケルの作品の分析は、ご自身のいろ らいろな研究に言及するだけではなく、
いろいろな心理学や社会学や哲学の著名な方の著者や、はたまたベートーベン、チャップリン、ゴッホ、ガンジーに至るまでいろんな引き出しを示してくれて楽しいのなんのって！
毎晩のように「目からウロコ！」状態なんです。
私のような凡夫には上手く説明できないのが残念ですが、昨日みつけた、ある比較の文をちょっと載せます。
皆さんはどんな風に思われるでしょうか？
（１）教育とは、子供に社会のきまりを叩き込み、うまく立ち回るための知識を与えること、
（２）労働とは、合法的に自然環境から搾取すること、
（３）利益とは、合法的に他人から搾取すること、
（４）自由とは、合法的に勝手気ままにすること、
（５）秩序とは、他人を規則で縛り付けること、
（６）力とは、合法的に他人を支配すること、
これに対してチャップリンやマイケルにとって、
（１）教育とは、子供の話を聴くこと。
（２）労働とは、力を合わせて創造すること、
（３）利益とは、創造したものを提供して謝礼を受けること、
（４）自由とは、創造性をいかんなく発揮すること、
（５）秩序とは、創造性を共に発揮して礼を実現すること、
（６）力とは、魔法のこと
である。
